Gestion de l’anorexie chez l’adolescent en médecine générale
- Catégorie
- Médecin généraliste
Nos formations peuvent être réalisées en e-learning, en présentiel ou en webinaire selon les thématiques proposées.
présentation
- Durée : 4 heures non connectées
- Profils des stagiaires : Tout médecin voulant maîtriser le mieux possible le sujet
- Prérequis : Être médecin généraliste libéral.
- Prix de la formation : 1500€
- Cette formation peut être prise en charge dans le cadre du Développement Professionnel Continu (DPC) avec une prise en charge totale et une indemnisation calculée selon les barèmes en vigueur, ou partiellement par d’autres dispositifs de financement selon le statut du participant.
- Avis sur cette formation : Nos apprenants recommandent cette formation
- Indicateur de performances : Nombre de professionnels de santé formés à ce jour : 10 000 et résultat obtenus 4,5/5
Résumé de la formation
Notre formation est une évaluation des pratiques professionnelles composée d’un audit clinique qui sera accompagné d’une amélioration des pratiques.
L’anorexie mentale est un trouble du comportement alimentaire qui survient le plus souvent à l’adolescence. Elle touche principalement les jeunes filles, mais aussi les garçons, et peut entraîner des complications graves, voire mortelles, si elle n’est pas repérée et prise en charge précocement.
Le médecin généraliste est souvent le premier professionnel de santé consulté. Il joue un rôle clé dans :
- Le dépistage et le diagnostic
- L’instauration d’un suivi pluridisciplinaire
- L’orientation vers les soins spécialisés
Cette formation vise à renforcer les compétences des médecins généralistes dans la reconnaissance des signes précoces, l’évaluation de la gravité, la mise en œuvre du parcours de soins et le suivi à long terme des adolescents, conformément aux recommandations de la HAS.
L’objectif final est d’optimiser la prise en charge pour améliorer le pronostic de ces jeunes patients grâce à une intervention rapide et structurée.
Objectifs pédagogiques
- 1 - Identifier les signes cliniques et psychologiques évocateurs d’anorexie mentale chez l’adolescent.
- 2 - Évaluer la gravité de la situation et les risques somatiques ou psychiatriques associés.
- 3 - Réaliser un bilan initial adapté et orienter vers les soins spécialisés si nécessaire.
- 4 - Mettre en place une prise en charge coordonnée, centrée sur l’adolescent et sa famille.
- 5 - Connaître les ressources locales et nationales pour organiser un parcours de soins optimal.
- 6 - Contribuer au suivi longitudinal et à la prévention des rechutes.
Contenu de la formation
La pertinence est un enjeu stratégique qui représente une dimension à part entière de la qualité et de la sécurité des soins. Elle permet d’éviter les actes inutiles voire délétères pour le patient, et les dépenses injustifiées pour la collectivité.
L’évaluation des pratiques professionnelles et la mise en place d’une amélioration continue sont des enjeux majeurs. Notre EPP repose sur un audit clinique ciblé, portant sur les dossiers médicaux des 10 derniers patients concernés par le sujet s'étant rendus au cabinet.
Déroulement de l'audit :
Le médecin renseigne une grille d’audit comportant une dizaine d’indicateurs de qualité. À chaque fois qu'un indicateur reçoit une réponse négative, l'apprenant est invité à réfléchir aux évolutions de ses pratiques afin de tendre vers une conformité totale lors d’un futur audit.
Modalités pratiques :
Cette unité se réalise hors connexion pour permettre à l’apprenant de consulter son système informatisé en toute sérénité. Les données sont reportées dans un fichier Excel à nous transmettre par email.
Référentiels :
La formation s’adosse aux recommandations de bonne pratique de l’HAS : « Anorexie mentale : prise en charge ».
À l'issue de cette première unité (U1), l'apprenant reçoit son plan d’amélioration des pratiques personnalisé par retour de mail.
Un rappel sera adressé au médecin afin qu’il réalise ce 2e audit à distance (3 mois plus tard). L’apprenant sélectionnera 10 nouveaux dossiers de patients afin de mesurer les écarts de pratique et l’utilité réelle de notre action.
Méthodologie de l'audit :
Le praticien reprend les différents indicateurs proposés et, pour chaque dossier, vérifie leur présence dans sa pratique. Il les compare ensuite au référentiel à la lumière des connaissances acquises lors de la formation.
Modalités pratiques :
Cette unité se réalise hors connexion pour permettre à l’apprenant de chercher les nouveaux dossiers dans son système informatisé en toute sérénité. La grille d'audit doit être complétée dans le fichier Excel fourni et nous être transmise par email.
Restitution des résultats :
Suite à cette deuxième unité (U2), l’apprenant reçoit par email :
- Ses résultats détaillés.
- Un comparatif anonymisé avec les résultats des autres participants.
Ce second passage permet de consolider les acquis et de valider la mise en place concrète de l'amélioration des pratiques au sein du cabinet.
Un chargé de suivi pour un accompagnement technique pour le elearning.
Un expert scientifique pour un accompagnement sur toutes les questions médicales.
La formation se déroule à en e-learning et en non connectée pour avec une attestation sur l’honneur de suivi de la formation en fin de
session.
Test de positionnement préformation sous forme de QCM.
Test final post formation sous forme de QCM.
Évaluation finale sous forme d’un cas clinique.
Certificat de fin de formation.
La personne formée rencontrant des difficultés dans l’utilisation du logiciel, peut par tout moyen de communication courant, être assistée par notre chargé de suivi Mr Beriani, off.polepedagogique@gmail.com
Elle peut également poser toutes ses questions techniques à notre expert médical Dr Picou, lionel.picou12@gmail.com
A titre exceptionnel, une prolongation de ses accès sur la plateforme peut être envisagée sur demande.
La formation se déroule en e-learning sur la plateforme Agora et en non connectée avec une attestation sur l’honneur de suivi de la formation en fin de session.
Organisme France Formations s'assure que la formation proposée
puisse être accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour cela, nous disposons d'un référent handicap, Madame Roman
que vous pourrez contacter à l'adresse suivante
elise.roman@hotmail.fr : afin d'anticiper ensemble les
aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la
réussite de votre parcours.