Pré-test (15 min)

30 QCM pour évaluer les connaissances globales de l'apprenant sur le sujet.

Module 1 : Généralités sur le diabète de type 2 (50 diapos — 30 min)

Le diabète de type 2 est défini par :

• Une glycémie supérieure à 1,26 g/l (7,0 mmol/l) après un jeûne de 8 heures, vérifiée à deux reprises ;
• Ou la présence de symptômes de diabète (polyurie, polydipsie, amaigrissement) associée à une glycémie sur plasma veineux supérieure ou égale à 2 g/l (11,1 mmol/l) ;
• Ou une glycémie sur plasma veineux supérieure ou égale à 2 g/l (11,1 mmol/l) deux heures après une charge orale de 75 g de glucose (critères proposés par l'Organisation mondiale de la santé).

Le diabète de type 2 provoque des complications microvasculaires (rétinopathie, néphropathie et neuropathie) et macrovasculaires (infarctus du myocarde, artérite et accident vasculaire cérébral). L'objectif du traitement est de réduire la morbi-mortalité, notamment par un contrôle glycémique correct.

1 — Définition (10 diapos)
2 — Chiffres (10 diapos)
3 — Historique (5 diapos)
4 — Mécanisme de la maladie : anatomopathologie et physiopathologie (10 diapos)
5 — Causes (10 diapos)
6 — Évolution (10 diapos)

Dans les deux modules suivants, chaque étape primordiale dans le parcours de soin sera étudiée en détail afin de garantir la qualité, la sécurité et la pertinence, la fluidité de la prévention, du dépistage, du diagnostic, de la prise en charge et du suivi du patient diabétique de type 2, ainsi que le rôle important de la coordination entre tous les professionnels de santé impliqués.

Module 2 : Prévention, dépistage et diagnostic du diabète de type 2 (120 diapos — 100 min)

Les facteurs de risque associés à un risque de diabète de type 2 augmenté, avec un lien de causalité démontré, sont :

• L'âge supérieur à 45 ans ;
• L'origine géographique (personne d'origine non caucasienne et/ou migrante ayant adopté un mode de vie occidental) ;
• Un surpoids (indice de masse corporelle supérieur à 28 kg/m²) ;
• La sédentarité ;
• Un antécédent de diabète gestationnel ;
• Un antécédent d'accouchement d'un enfant de faible poids de naissance ou de grossesse avec retard de croissance intra-utérin ;
• Un antécédent familial de diabète chez un apparenté du premier degré ;
• Une anomalie de la glycorégulation ou état de prédiabète (glycémie à jeun comprise entre 1,10 g/l et 1,26 g/l).

1 — Pertinence, fluidité et coordination de la prévention primaire, secondaire et tertiaire (70 diapos)
2 — Pertinence, fluidité et coordination lors du dépistage (20 diapos)
3 — Pertinence, fluidité et coordination lors du diagnostic (30 diapos)

Module 3 : Stratégie thérapeutique, prise en charge et suivi du patient diabétique de type 2 et des complications (100 diapos — 90 min)

L'éducation thérapeutique est indispensable à la prise en charge des patients diabétiques de type 2. La mise en place de mesures hygiéno-diététiques efficaces est un préalable nécessaire au traitement médicamenteux du contrôle glycémique, et leur application doit être poursuivie tout au long de la prise en charge.

1 — Place et coordination du parcours de santé multidisciplinaire (40 diapos)

C'est ici que nous aborderons en détail la coordination entre professionnels, afin de développer l'approche pluriprofessionnelle de la prise en charge, en détaillant le rôle de chaque professionnel de santé impliqué.

A — Place de l'infirmier
B — Place du kinésithérapeute
C — Place du podologue
D — Place de l'endocrinologue
E — Place des médecins spécialistes : ophtalmologue, cardiologue, néphrologue, neurologue
F — Coordination entre professionnels de santé

2 — Place de l'autosurveillance glycémique chez le sujet diabétique de type 2 (10 diapos)
3 — Éducation thérapeutique (20 diapos)
4 — Traitements pharmacologiques (20 diapos)
5 — Suivi et prise en charge des complications (5 diapos)
6 — Comorbidités aggravant le pronostic vital des sujets diabétiques (5 diapos)

Post-test (15 min)

30 QCM d'évaluation pour permettre à l'apprenant de mesurer l'amélioration de ses connaissances sur le sujet après notre partie de formation continue.