Evaluation des pratiques professionnelles dans la prise en charge de la douleur aiguë chez l’enfant par le médecin généraliste
- Catégorie
- Médecin généraliste
Nos formations peuvent être réalisées en e-learning, en présentiel ou en webinaire selon les thématiques proposées.
présentation
- Durée : 8 heures
- Profils des stagiaires : Tout médecin voulant maîtriser le mieux possible le sujet
- Prérequis : Être médecin généraliste libéral.
- Prix de la formation : 2000€
- Cette formation peut être prise en charge dans le cadre du Développement Professionnel Continu (DPC) avec une prise en charge totale et une indemnisation calculée selon les barèmes en vigueur, ou partiellement par d’autres dispositifs de financement selon le statut du participant.
- Avis sur cette formation : Nos apprenants recommandent cette formation
- Indicateur de performances : Nombre de professionnels de santé formés à ce jour : 10 000 et résultat obtenus 4,5/5
Résumé de la formation
Notre action est destinée aux médecins généralistes exerçant en libéral, acteurs principaux dans l’accompagnement et la prise en charge de la douleur aiguë chez l’enfant.
La prise en charge de la douleur aiguë impose sa reconnaissance et son évaluation initiale systématique. Il est désormais démontré que, dès sa naissance, l’enfant est susceptible de ressentir la douleur. Le soulagement de cette dernière constitue une obligation éthique et légale pour tout praticien.
La douleur aiguë se définit par trois notions clés : l’intensité, la brutalité et le caractère qualitatif. Cependant, la difficulté de son identification chez l’enfant reste l’un des principaux obstacles à une prise en charge optimale.
Finalité de la formation :
L’utilisation d’outils d’évaluation standardisés est au cœur de cette formation pour vous permettre de :
- Établir ou confirmer l’existence d’une douleur.
- Apprécier son intensité avec précision.
- Déterminer les moyens antalgiques les plus adaptés.
- Évaluer l’efficacité du traitement institué.
- Adapter et réévaluer régulièrement le protocole de soin.
En renforçant vos compétences en évaluation initiale et continue, cette formation garantit une prise en charge plus humaine, sécurisée et efficace de vos jeunes patients.
Objectifs pédagogiques
- Améliorer l’évaluation de la douleur aigue
- Gérer le traitement de la douleur aigue chez l’enfant
- Prendre en charge efficacement la douleur aigue chez l'enfant
Contenu de la formation
La pertinence est un enjeu stratégique qui représente une dimension à part entière de la qualité et de la sécurité des soins. Elle permet d’éviter les actes inutiles voire délétères pour le patient, et les dépenses injustifiées pour la collectivité.
L’évaluation des pratiques professionnelles et la mise en place d’une amélioration continue sont des enjeux majeurs. Notre démarche d’EPP repose sur un audit clinique ciblé, réalisé en deux temps : au début de l'action et après la formation continue.
Méthodologie de l'audit :
L'audit porte sur les dossiers médicaux des 10 derniers patients concernés par le sujet, selon les critères suivants :
- Critères d’inclusion : Enfants de 6 à 15 ans présentant des douleurs aiguës.
- Critères d’exclusion : Enfants en bas âge, adultes et douleurs chroniques.
Le médecin renseigne une grille comportant une dizaine d’indicateurs de qualité. À chaque réponse négative, l'apprenant est invité à réfléchir aux évolutions nécessaires de ses pratiques professionnelles afin de viser la conformité lors du second audit.
Modalités pratiques :
Cette unité se réalise hors connexion pour permettre à l’apprenant de consulter son système informatisé en toute sérénité. Les données sont recueillies via un fichier Excel à nous transmettre par email.
Cette approche permet de mesurer l'impact réel de la formation sur la qualité de l'évaluation et du traitement de la douleur aiguë pédiatrique au sein de votre cabinet.
Le contenu des séquences d’apports cognitifs repose sur une méthode pédagogique en e-learning, pilotée par notre plateforme Agora et accompagnée par une équipe pédagogique disponible 7j/7.
La formation s’effectue de façon asynchrone : l’apprenant se connecte librement quand il le souhaite durant le temps imparti. Pour mesurer la progression, le parcours débute par un pré-test et se clôture par un post-test de connaissances.
Les modules combinent différents types d'apprentissage :
- Activités expositives : Apports théoriques via des diaporamas détaillés.
- Activités interactives : Utilisation de supports vidéos pour dynamiser l'apprentissage.
Chaque étape est étudiée avec précision pour garantir la qualité, la sécurité et la pertinence des soins, tout en mettant l'accent sur la fluidité du parcours et le rôle crucial de la coordination entre les professionnels de santé.
Référentiels et Recommandations :
La formation continue est directement articulée avec les besoins d’amélioration identifiés lors du premier tour de l’audit clinique. Elle s'adosse strictement aux recommandations de l’HAS, en ciblant des objectifs adaptés au patient et en reprenant les critères d'évaluation officiels.
Un rappel sera adressé au médecin afin qu’il réalise ce 2e audit à distance (3 mois plus tard).
L’apprenant sélectionnera 10 nouveaux dossiers de patients vus depuis la réalisation de la formation continue afin de mesurer les écarts de pratique et l’utilité réelle de notre action. Les critères restent identiques à la première étape :
- Critères d’inclusion : Enfants de 6 à 15 ans présentant des douleurs aiguës.
- Critères d’exclusion : Enfants en bas âge, adultes et douleurs chroniques.
Méthodologie de l'audit :
Le docteur reprend les différents indicateurs proposés et, pour chaque dossier, évalue leur présence ou non dans sa pratique. Il les compare ensuite au référentiel à la lumière des connaissances acquises durant le parcours de formation.
Modalités pratiques :
Cette unité se réalise hors connexion pour permettre à l’apprenant de chercher les nouveaux dossiers dans son système informatisé en toute sérénité. La grille d’audit doit être complétée dans le fichier Excel dédié, puis nous être transmise de nouveau par email.
Ce second tour d'audit permet de valider la pérennisation des acquis concernant l'évaluation et la prise en charge de la douleur pédiatrique, garantissant ainsi une amélioration durable de la qualité des soins.
Un chargé de suivi pour un accompagnement technique pour le elearning.
Un expert scientifique pour un accompagnement sur toutes les questions médicales.
La formation se déroule à en e-learning et en non connectée pour avec une attestation sur l’honneur de suivi de la formation en fin de
session.
Test de positionnement préformation sous forme de QCM.
Test final post formation sous forme de QCM.
Évaluation finale sous forme d’un cas clinique.
Certificat de fin de formation.
La personne formée rencontrant des difficultés dans l’utilisation du logiciel, peut par tout moyen de communication courant, être assistée par notre chargé de suivi Mr Beriani, off.polepedagogique@gmail.com
Elle peut également poser toutes ses questions techniques à notre expert médical Dr Picou, lionel.picou12@gmail.com
A titre exceptionnel, une prolongation de ses accès sur la plateforme peut être envisagée sur demande.
La formation se déroule à 100% en e-learning pour l’unité 2 sur la
plateforme Agora et en non connectée pour les unités 1 et 3 avec
une attestation sur l’honneur de suivi de la formation en fin de
session.
Organisme France Formations s'assure que la formation proposée
puisse être accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour cela, nous disposons d'un référent handicap, Madame Roman
que vous pourrez contacter à l'adresse suivante
elise.roman@hotmail.fr : afin d'anticiper ensemble les
aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la
réussite de votre parcours.